新课标视域下初中数学随堂课的突出问题及应对之策
刘鑫
课堂是教师保持初心、完成使命的出发点和归宿。教育要高质量发展,构建高效课堂是关键。针对“常规课堂教学仍存在哪些突出问题?”“教师该如何应对?”等问题,以督导专家连续三年对五所重庆一流初中学校的“听课”为契机,从“为何教”“教什么”“怎么教”“怎么学”四个角度把脉课堂现状、探寻应对之策,助力课堂教学成为建设高质量育人体系的杠杆。
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