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2024年北师大版《义务教育教科书·数学》“一次函数”的创新设计

章飞 顾继玲

江苏第二师范学院课程与教学研究所 南京师范大学教师教育学院

一次函数是初中阶段学习的第一个函数模型,具有基础性和典型性的特点,对后续函数学习具有统领作用。对2024年北师大版《义务教育教科书·数学》“一次函数”内容进行创新设计,以结构化思想统领函数学习,明确一次函数的示范地位,希望从学习内容、顺序与方法方面外显学习结构,为后续函数学习积累经验;设计丰富的实践活动,引领学生从表格、图像、表达式等多个角度感受一次函数均匀变化的本质;注重基于图像的函数应用,在数形结合中发展学生形象思维和几何直观;注重知识横向联系,重构一次函数与二元一次方程组的学习顺序,力图在知识融合中深化理解。
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【栏　目】 课标·教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中数学 ; 2024年北师大版教材 ; 一次函数 ; 创新设计 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年23期 第11-14页 （共4页）

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中学数学教学参考（2025年23期）

导出/参考文献
[1]章飞，顾继玲，. 2024年北师大版《义务教育教科书·数学》“一次函数”的创新设计[J]. 中学数学教学参考 . 2025(23): 11-14.

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《2024年北师大版《义务教育教科书·数学》“一次函数”的创新设计》

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