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劳动教育在高中生物学教学中的渗透与实践

高国丽

贵州省都匀市都匀二中

在高中生物学教学中渗透劳动教育能够有效引导学生崇尚、尊重、认同劳动,促使其树立劳动精神,进而提升学科核心素养及综合性、应用性与创新性能力。在实验教学、传统发酵工艺和种植活动中阐述高中生物学教学渗透劳动教育的策略,通过实施科学的劳动评价及创设问题情境培养学生的综合能力,促进学生德智体美劳的全面发展。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中生物学教学 ; 劳动教育 ; 高考评价体系 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年03期 第23-25页 （共3页）

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中学生物教学（2025年03期）

导出/参考文献
[1]高国丽，. 劳动教育在高中生物学教学中的渗透与实践[J]. 中学生物教学 . 2025(03): 23-25.

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