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探讨有关引物设计的教学策略——以2024年高考山东卷生物学试题第5题为例

林易凡 刘越

广东省深圳中学

2024年高考山东卷生物学试题第5题情境简单,题干精练,深入考查了核苷酸链互补的知识,体现了高考综合性和应用性的要求。该题启示教师在“引物设计”教学中,应采取深入理解概念、结合实验研究的教学策略,深化对学生科学思维和科学探究能力的培养。
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【栏　目】 考试与命题研究_试题分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 山东卷 ; 探针 ; 引物设计 ; 碱基互补配对 ; 反向平行 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年15期 第79-80页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]林易凡，刘越，. 探讨有关引物设计的教学策略——以2024年高考山东卷生物学试题第5题为例[J]. 中学生物教学 . 2025(15): 79-80.

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