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开发研究性学习项目,发展学生科学探究素养——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例

阮海侠

陕西省延安市延安中学

开发学生身边的学习资源,创设探究情境,给出多元化实验材料和试剂,引导学生选用不同材料和实验试剂、设计不同的实验方案,进行“探究植物细胞的吸水和失水”研究性学习项目的探究实践,学习科学探究的一般方法,发展学生的科学思维和科学探究素养。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学设计与案例
【分　类】 基础教育
【关键词】 细胞吸水 ; 细胞失水 ; 研究性学习 ; 实验设计 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年15期 第63-66页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]阮海侠，. 开发研究性学习项目,发展学生科学探究素养——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(15): 63-66.

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