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人教版《义务教育教科书生物学》八年级上册的编写思路和特点

刘丹

人民教育出版社课程教材研究所国家教材建设重点研究基地（中小学生物学教材研究）

人教版《义务教育教科书生物学》八年级上册依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》的要求构建了内容体系。教材加强了德育功能,将生物学学科内容与德育元素有机融合;全面落实了生物学课程要培养的核心素养,同时又有所侧重发展;确保了科学适宜,提升了体系结构的逻辑连贯性、知识内容的准确性和初高中内容衔接的一致性;还契合时代发展,体现了生物科技的新进展和新时代的价值观念。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_人教同行
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物学 ; 教材 ; 编写思路 ; 编写特点 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年16期 第9-12页 （共4页）

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中学生物教学（2025年16期）

导出/参考文献
[1]刘丹，. 人教版《义务教育教科书生物学》八年级上册的编写思路和特点[J]. 中学生物教学 . 2025(16): 9-12.

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