首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小议高中政治议题式教学如何做到“议”有深度

林友锦

福建省连江华侨中学

为了更高效的提升学科教学的整体质量和水平，以促进学生学习的优秀发展，如今在教学中要求教学教师的教学方式要得以创新改进并且有实质意义，议题式教学是当下教育发展过程中一种新的教学方式，能有效引导学生对知识深入思考和探讨，本文是基于高中阶段的政治学科教学基础上引入议题式教学方法，对其意义以及如果将其高效地实现措施作以研究，以此来促进学生的学习效率的提高，进而提高学生自身实际解决的能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中教学 ; 政治学科 ; 议题式教学
【出　处】 《真情》2020年12期 第72页 （共1页）

相关文献

1.
莫文迟：
议题式教学在高中政治课堂教学中的运用研究
科学咨询
2021年02期
2.
许春清：
议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析
科学咨询
2021年06期
3.
王秘：
议题式教学在高中政治教学中的应用
科学咨询
2021年08期
4.
石伟：
高中政治“议题式教学”的设计与运用研究
科学咨询
2020年11期
5.
张加量：
高中政治议题式教学的有效途径
科学咨询
2019年04期
6.
唐贵丽：
巧设生活情境培养高中学生政治学科分析能力
科学咨询
2019年05期
7.
梁建虎：
初中政治学科学生核心素养能力的培养初探
科学咨询
2019年11期
8.
王晓东：
议题式教学在高中政治课堂的应用研究
真情
2022年02期
9.
林秦荣：
新课改下高中信息技术教学思考
真情
2020年10期
10.
钟铁：
新课改背景下高中教学管理的创新探索
真情
2021年09期

真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]林友锦. 小议高中政治议题式教学如何做到“议”有深度[J]. 真情 . 2020(12): 72.

PDF在线阅读

《小议高中政治议题式教学如何做到“议”有深度》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知