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五步教学法在《电子技术基础》教学中的探索与实践
叶建核
纪孟纯
温州技师学院
本文通过对国家十四五规划的解读,并结合学科实际,对杜威的五步教学法加以改编,提出了新的五步教学法,即诱→拆→夯→搭→拓,结合双向移位寄存器这节课,讲解了具体操作步骤,对新生班级学生教学效果较好,大大提高了学生学习兴趣和热情。
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【栏 目】
教育管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
十四五
五步教学法
电子技术
【出 处】
《真情》2020年06期
第223页 (共1页)
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真情(2020年06期)
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1
]叶建核,纪孟纯. 五步教学法在《电子技术基础》教学中的探索与实践[J]. 真情 . 2020(06): 223.
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《五步教学法在《电子技术基础》教学中的探索与实践》
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