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小学语文教学优化中如何关注课堂导入

封雅

日喀则市教育局

随着社会的发展，小学语文教学方式也不断的在优化。课堂导入具有影响小学语文教学效果的作用，有效应用各种方式进行课堂导入不仅有利于调动学生的学习热情还能活跃课堂教学氛围。因此，小学语文教学在教学过程中应结合学生的实际情况根据学生的兴趣和需求采用相符的导入方式进行课堂导入，充分发挥课堂导入的重要作用。基于此，本文将着重探讨在优化小学语文教学过程中如何关注课堂导入，并从各个方面提出课堂导入的策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 ; 教学 ; 课堂导入
【出　处】 《真情》2020年06期 第120页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]封雅. 小学语文教学优化中如何关注课堂导入[J]. 真情 . 2020(06): 120.

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