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批注式阅读：为初中语文阅读教学增色添彩

李沙

山东省淄博市高青县第六中学

在初中语文教学中采取批注式阅读能搭建学生与文本对话的桥梁，促进学生与文本的直接对话，提升学生阅读、思考、写作等方面的能力。教师深入钻研并掌握批注式阅读这一教学方法，结合课程内容、初中学生实际阅读能力进行适度创新，打破传统阅读教学的束缚，引领学生在阅读中品味语言文字，在阅读中抒发自身情感体会，更好地推动语文阅读教学的进步与改革。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 阅读教学 ; 批注式阅读 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年08期 第69-71页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年08期）

导出/参考文献
[1]李沙，. 批注式阅读：为初中语文阅读教学增色添彩[J]. 中学课程辅导 . 2024(08): 69-71.

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