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阅读策略与中学物理教学相融合的探究

林伟君

福建省莆田擢英中学

在信息化社会，阅读是一项至关重要的技能，是学生获取知识和理解概念的重要途径。作为一门抽象且概念性强的学科，物理学科对学生的阅读能力也有一定的要求。对于中学生而言，阅读能力的培养有助于深化学生对物理等学科知识的理解。教师应将阅读策略融入中学物理教学，从而提高学生理解物理概念、解析物理问题的能力，深化学生对物理知识的认识。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 中学物理 ; 阅读策略 ; 融合策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年08期 第114-116页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年08期）

导出/参考文献
[1]林伟君，. 阅读策略与中学物理教学相融合的探究[J]. 中学课程辅导 . 2024(08): 114-116.

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