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探究式教学在初中生物学教学中的应用

郭彬彬

江苏省宿迁市钟吾初级中学

探究式教学是一种能充分发挥学生主观能动性的教学方法，运用探究式教学开展初中生物学教学有助于发展学生核心素养，提高初中生物学教学活动的有效性。为实现理想化的教育目标，分析探究式教学在初中生物学教学中的应用价值，提出教师可以通过创设探究情境、设计探究问题、组织合作探究、展示探究成果、完善探究后评价等方式开展教学活动，营造和谐的探究氛围，帮助学生由被动学习转为主动学习，提高学习效率。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中生物学 ; 探究式教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年08期 第15-17页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年08期）

导出/参考文献
[1]郭彬彬，. 探究式教学在初中生物学教学中的应用[J]. 中学课程辅导 . 2024(08): 15-17.

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