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项目化学习：指向深度学习的美术教学实践

庄圆

南京市紫东实验学校

初中美术学科实施项目化教学，是以“教”为中心向以“学”为中心的转变，是实现深度美术学习的有效途径。教师应鼓励学生在美术创造与创构活动中习得和应用美术的表现方法，探索多元的美术文化，发展必备品格，提升核心素养。以苏少版美术七年级上册“熟悉的物品”为例，在分析初中美术教学项目化学习内涵与价值的基础上，探讨指向深度学习的美术项目化学习实施路径。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中美术 ; 项目化学习 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年08期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年08期）

导出/参考文献
[1]庄圆，. 项目化学习：指向深度学习的美术教学实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(08): 99-101.

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