聚焦生活，构建精彩课堂——高中物理生活化教学策略探索
唐毓钊
物理作为高中阶段一门重要的基础学科，对学生日后的发展有着重要作用，同时物理也是一门具有高度抽象性的学科，学习起来具有一定难度。高中物理教学也是学生在学习中最易产生枯燥感的学科，如果在教学中采用生活化的教学方式，就可以将枯燥无味的物理知识变得生动有趣起来。生活化的教学方式具有很强的感染力，它可以把学生从日常生活中拉回到课堂中来，让学生在生活中感知物理知识，理解物理原理，从而实现由知识向能力和素质的转化。在高中物理教学中，教师需要充分认识到生活化教学的重要性，并采取有效措施促进生活化教学策略的应用，本文在对当前高中物理教学存在的问题展开分析的基础上，提出高中物理生活化教学的有关策略，以期能够促进高中物理教学质量的提升。
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