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STSE教育理念指导下的高中生数学核心素养培养研究

黄先杰

广西桂平市浔州高级中学

本文探讨了高中数学课堂中应用核心素养下的STSE教育理念，侧重于环保相关的实践应用。本文介绍了高中数学教学的特点，探讨了核心素养对于高中数学教育的要求，阐述了STSE教育理念及其在高中数学教育中的优势。随后，提供了关于如何运用跨学科整合、创新课堂教学方法、数据分析和建模、伦理和价值观以及社区参与和实践的实际应用思考，将有助于高中数学教育更好地培养学生的综合素养，增强其环保意识和解决实际问题的能力。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; STSE教育理念 ; 高中数学 ; 课堂实践 ;
【出　处】 《高考》2024年13期 第38-40页 （共3页）

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高考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]黄先杰，. STSE教育理念指导下的高中生数学核心素养培养研究[J]. 高考 . 2024(13): 38-40.

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《STSE教育理念指导下的高中生数学核心素养培养研究》

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