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以学定教突破搭配问题难点

刘炫含

荆州市公安县竹溪小学

排列问题与组合问题同属于“搭配问题”，是小学数学综合与实践学习领域的重要内容。在人教版小学数学教材中，这个内容编排在二年级上册和三年级下册的“数学广角”板块。理解排列问题的“有顺序”和组合问题的“无顺序”，正确辨识并解决这两类问题是学习难点。本文基于以学定教理念，以二年级上册《搭配（一）》例2（组合问题）的教学为例，探析突破难点的教学策略。
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【栏　目】 实践_教海寻理
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年12期 第88-89页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]刘炫含，. 以学定教突破搭配问题难点[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(12): 88-89.

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