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现代诗教学基本策略

何郁

北京教育科学研究院

教师如何引导学生学习和鉴赏现代诗？本期4篇文章主要从两方面对此进行探讨。一是基于现代诗的特点，探究现代诗教学基本策略；二是从课程标准对学生审美素养的培养要求角度，探讨现代诗教学中如何涵养学生的审美素养。统编版语文教材增加了大量现代诗篇目，许多诗作如《你是人间的四月天》《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》等是首次进入教材。这样的调整不但体现了教材编者对现代诗教学的重视，而且反映了现代诗在当代语文教学中的重要价值。由于语文中考、高考很少考查现代诗，导致部分教师对现代诗教学不够重视。如何有效开展现代诗教学呢？
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【栏　目】 实践_言文行远
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年12期 第65-66页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]何郁，. 现代诗教学基本策略[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(12): 65-66.

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