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“轴对称、平移、旋转”教学整体设计与实施

潘金平 汪炜

黄石市阳新县富川小学 黄石市阳新县教育科学研究院

小学阶段“图形的运动”主要涉及轴对称、平移、旋转、放大（缩小）等运动现象。前三种是全等变换，第四种是相似变换。就全等变换而言，轴对称、平移、旋转的教学内容分别编排在不同年级的教材中，学习时段分散。为促进知识衔接，笔者整体规划这三种图形运动的教学，探析其教学内容的整体性建构与教学方式的一致性实施。
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【栏　目】 实践_名师工作室
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年12期 第53-54页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年12期）

导出/参考文献
[1]潘金平，汪炜，. “轴对称、平移、旋转”教学整体设计与实施[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(12): 53-54.

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