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小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究
李帆
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
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浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径
艾文强
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
549
0
信息技术在小学数学课堂中的有效运用
章小华
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
522
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小学语文作文技巧研究与方法探讨
王立庆
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
524
0
“互联网+”下如何构建小学数学高效课堂
王海燕
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
539
0
信息化背景下小学教育改革探究
王心浩
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
596
0
高中文言文教学的优化机制研究
朱夏蔚
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
549
0
小学语文课堂有效教学实现方法探究
张东
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
454
0
图形，在心理的沃土里成长——小学数学图形学习的心理特点与提升策略
昌倩文
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
536
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初中班主任管理工作中的教育艺术分析
廖文静
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
561
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师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
陈军正
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
518
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高中物理实验教学优化探析
张永斌
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
495
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关于高中历史教学中渗入家国情怀培养的探究
叶仙
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
537
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小学数学互动教学的策略
李春雨
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
575
0
如何在小学语文课堂教学中渗透传统文化教育
丁丽丽
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
503
0
合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究
徐亚玲
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
472
0
在小学数学课堂中渗透传统美德教育的研究
孙艳华
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
612
0
浅析初中生物教学中存在的问题以及解决策略
廖鸿第
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
553
0
基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究
卢海霞
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
462
0
浅析小学英语听说能力的培养与提高
孙述莉
文渊·小学版
教育天地
2021年06期
581
0
小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究
作者：
李帆
机构：
平度市同和街道同和小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
199-200 ，共2页
摘要：随着新课改的深入推进，现如今的小学教学工作越来越完善，为了给学生营造更加科学的学习体验，笔者发现，运用差异化教学法，可以提高教学的整体质量。基于此，本文将围绕当前的教学现状展开分析，并且探究更加有效的差异化教学策略，希望可以给相关的教育工作者们带来一些帮助。进一步推进义务教育阶段的素质教育，提高学生们的英语水平。
关键词：
小学英语 ；
课堂教学 ；
差异化教学 ；
实施策略
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浅谈小学数学课堂趣味性教学实施途径
作者：
艾文强
机构：
江西省抚州市东乡区第七小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
197-198 ，共2页
摘要：数学学科是学生思维成长的重要学科，通过教学的有效创新，突出学生学习的自主性以及创新性，在小学数学课堂教学设计中，符合学生的学习层次和学习需要，逐渐在快乐的数学课堂内，激发学生探索的欲望，养成良好数学学习习惯。教师在教学实践中积极地与学生进行沟通和互动，在共同解决课堂教学问题中，如何通过课堂教学实现学生的全面发展，趣味性教学的出现，解决学生在学习中的低效发展现象，从内而外散发学习热情的同时，与教师共同达到教学目标，从而在完成相应学习任务中，提高学生的综合素质能力。
关键词：
小学数学课堂 ；
趣味性教学 ；
实施途径
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阅读量：549
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信息技术在小学数学课堂中的有效运用
作者：
章小华
机构：
江西省新余市渝水第六小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
195-196 ，共2页
摘要：随着课程教学改革的不断深化以及教学理念的不断转变，小学数学教学也发生了一系列的变化。教师在课堂上更加注重构建以学生为主体的发展型课堂，让学生的思维能够充分的活跃，从而促进学生数学知识的活学活用。同时，教师不仅仅关注课本内容，而且更加注重将课本内容与生活中的知识以及其他学科的知识进行密切的联系。
关键词：
信息技术 ；
小学数学 ；
课堂应用
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阅读量：522
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小学语文作文技巧研究与方法探讨
作者：
王立庆
机构：
阳谷县嘉和城小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
193-194 ，共2页
摘要：学生在进行小学语文写作的过程中，并不注重对于写作技巧的积累，而是应用照搬硬套的方式，完成相应的任务，因而他们往往会陷入被动学习的状态，这对于学生帮助学生提高自己的写作能力，是不利的。为了有效解决这一教学方式，导致的教学问题，教师可以根据学生的具体学习情况，采用合适的教学策略，对学生的写作任务进行指导，通过激发学生对于写作的兴趣的方式，让学生能够在写作练习的过程中，充分地发挥自己的主观能动性，以顺利的方式，完成相应的写作任务，这对于学生的写作水平的提高，和帮助学生增强自己对于写作技巧的把握程度，有着较大的帮助。本文围绕小学语文作文技巧研究与方法探讨展开论述，希望对相关人士有所帮助。
关键词：
小学语文 ；
作文技巧 ；
方法
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“互联网+”下如何构建小学数学高效课堂
作者：
王海燕
机构：
银川阅海小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
191-192 ，共2页
摘要：我国经济飞速发展的同时也推动了教育事业的前进脚步。互联网的出现改变了以往传统的课堂教学模式，大大提高了日常课堂教学效率，结合现状来看，互联网已经成为人们日常生活中不可缺少的重要部分，在改变人们生活习惯的同时也改变了学生学习、教师授课的方式。新课改提出，应全面提升学生的素质教育。以此为背景，教师就应灵活运用互联网，革新当下的课堂教学模式，借助互联网强大的功能，激发学生学习的自主性，培养学生的探究精神与探索能力。
关键词：
互联网+ ；
构建 ；
小学数学 ；
高校课堂
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信息化背景下小学教育改革探究
作者：
王心浩
机构：
阳谷县博济桥街道第一小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
189-190 ，共2页
摘要：信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外，以信息化课程管理和建设最为突出。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，立足于信息化这一宏观背景，分析现代技术给小学教育带来的变革，并探讨新旧教学方式之间的冲突和碰撞，列举出小学教育改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。
关键词：
信息化发展 ；
小学课堂改革 ；
基本影响 ；
实践方法
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高中文言文教学的优化机制研究
作者：
朱夏蔚
机构：
南京师范大学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
187-188 ，共2页
摘要：高中阶段，文言文的学习是十分重要的，文言文作为历史长河中积淀下来的文化结晶，能够传递我国深厚的文化底蕴和语言的魅力。学生在学习过程中，通过文言文的学习激发信心，从而打开语文学习的思路，了解并爱上语文学习。对此就展高中文言文教学的语言魅力进行分析研究。
关键词：
汉语语言 ；
魅力 ；
优化 ；
文言文教学
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阅读量：549
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小学语文课堂有效教学实现方法探究
作者：
张东
机构：
山东省新泰市银河小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
185-186 ，共2页
摘要：在国家新课程改革不断进入深水区，小学语文教学任务逐渐变得繁重，为此，教师在小学语文教学的方法上不断研究和探索，希望能有更好的效果，尽力使学生不断提高对语文课堂的兴趣和参与积极性。众所周知，小学语文是一门需要背诵和理解的科目，如果教学方法和学生吸收知识不够，就会导致知识断层的现象，也会导致学生失去对语文科目的学习兴趣。而在当下，由于各种各样的原因，小学语文问题逐渐显现，达到的效果也越来越不尽如人意。这就需要我们语文教师创新教育教学理念，使语文课堂的实效性得到进一步的提高。本文就小学语文课堂有效教学实现方法进行探究。
关键词：
小学语文 ；
课堂教学 ；
教学方法
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图形，在心理的沃土里成长——小学数学图形学习的心理特点与提升策略
作者：
昌倩文
机构：
苏州市相城区陆慕实验小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
183-184 ，共2页
摘要：空间与图形的教学是小学数学课程的一个重要部分，贯穿整个小学阶段，对于小学生来说还是有点困难的。小学阶段的孩子们都是感性的，而数学学习恰恰强调理性分析，这种差异让很多孩子在图形的学习上存在很多困难，这就表明小学生的图形教学应符合小学生具有的心理特点和认知规律，本文结合自身在“图形与几何”的教学实践过程的感悟，浅谈四点图形教学的提升策略。
关键词：
小学数学 ；
图形教学 ；
心理特点 ；
提升策略
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初中班主任管理工作中的教育艺术分析
作者：
廖文静
机构：
成都市树德实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
181-182 ，共2页
摘要：班主任是班级的管理者，肩负着教育学生的重要职责，但只有提高教育的艺术性，才可以促使学生的身心健康且全面发展，也才可以提高班级管理的质量。文章首先对初中班主任管理工作中的问题进行分析，然后对教育艺术在初中班主任管理工作中运用的意义阐述，最后提出了实现初中班主任管理工作中教育艺术的建议进行了具体分析和探讨，希望能够为相关教育研究提供一些有利参考。
关键词：
初中班主任 ；
管理工作 ；
教育艺术
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师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
作者：
陈军正
机构：
甘肃省庆阳市西峰区团结小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
179-180 ，共2页
摘要：新课改的任务就是培养高素质的人才，而对于小学的教育来说，在课堂上增加师生互动有利于调动学生的积极性，这样更加有助于学生们的学习，也就会提高学生们学习的效率。在语文的课堂上，教师们不仅要教学生们的语文方面的专业知识，而且还要培养学生们的高品德、高素质。学生们的价值观会在小学阶段奠定基础，因此小学的语文教学对于学生们而言是很重要的一门学科。
关键词：
师生互动 ；
语文教学 ；
课堂 ；
应用价值
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阅读量：518
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高中物理实验教学优化探析
作者：
张永斌
机构：
陕西省榆林中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
177-178 ，共2页
摘要：随着新课改和素质教育理念的提出，对高中物理教学提出了更多更新的要求。为适应新形势的发展，教师需要改变教学理念，全面提升课程质量。而高中物理实验具有培养学生动手操作能力、活动实践能力和创新探索能力的作用，符合素质教育的要求，所以教师要重视物理实验教学，优化和完善实验教学策略和模式，有效促进高中物理实验教学质量，整体提升物理学科的教学效果。本文就如何优化提升高中物理实验教学进行了阐述，希望对教学有所帮助。
关键词：
高中物理 ；
物理实验 ；
实验教学
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关于高中历史教学中渗入家国情怀培养的探究
作者：
叶仙
机构：
义乌市第三中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
175-176 ，共2页
摘要：随着课程的改革进程加快，历史教学中，对于核心素养的培养也应当加快进程。而家国情怀是核心素养培养中的重要环节。在教学中培养学生建立家国情怀，对于历史学科的发展以及现实的社会发展，都有着积极的意义。
关键词：
高中历史教学 ；
家国情怀 ；
核心素养
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小学数学互动教学的策略
作者：
李春雨
机构：
河南省驻马店市平舆县教育局教研室
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
173-174 ，共2页
摘要：在小学数学教学的过程中，教师为了提升教学的质量和效果，往往要应用多方面的教学方法予以教学的提升及丰富，这些方法可谓包罗万象，只要能对小学数学教学有益的教学方法都有实际应用，这其中互动教学这一方法就在小学数学教学的过程中，得到了有效的应用。也因此，本文就针对小学数学教学过程中，互动教学的方法和策略应用进行了研究，具体的分析了小学数学互动教学的基本概念和应用价值，并针对现有的问题进行了总结论述，最后在问题的基础上提出了相应的优化应用策略，也希望本文的研究，对于小学数学互动教学的落实起到一定帮助。
关键词：
小学数学 ；
互动教学 ；
教学理念
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如何在小学语文课堂教学中渗透传统文化教育
作者：
丁丽丽
机构：
河南省许昌市建安区长村张街道办事处屯北小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
171-172 ，共2页
摘要：传统文化是一个民族的灵魂，是一个民族的精神，加强传统文化教育对培养和提高学生的思想、文化、审美和道德素质有着极其重要的意义。中国是四大文明古国唯一幸存的国家，中国传统文化历经了五千多年繁衍且生生不息，逐步形成了中国特色的民族文明、风俗、精神，是中华民族世世代代所继承发展优良文化。小学的语文教学不仅要向小学生传授知识，更重要的要培养小学生良好的思想道德品质，提高小学生的文化修养，传承中国文化，为实现“两个一百年”的奋斗目标培养良好的共产主义接班人。因此将传统文化渗透到小学语文课堂教学对教书育人有着重大的现实意义。
关键词：
小学语文 ；
渗透 ；
传统文化 ；
策略
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合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究
作者：
徐亚玲
机构：
江西省抚州市金溪县浒湾中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
169-170 ，共2页
摘要：课程改革实施后，合作学习在教育教学领域得到广泛应用，同时收获到良好教学成效。通过合作学习在课堂上的有效落实，使得学生可以充分发挥其自身主观能动性，在日后学习活动中取长补短，促进学习效率的提升。因此，合作学习与初中英语口语教学的结合，有利于给学生建设良好的口语学习环境，促进学生语言感知、语言运用及思维能力的提升，促使学生的多项口语能力得到相应发展，这对学生高效学习并实现自身可持续发展有着积极意义。
关键词：
合作学习 ；
初中英语 ；
口语教学 ；
有效性
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阅读量：472
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在小学数学课堂中渗透传统美德教育的研究
作者：
孙艳华
机构：
长春市九台区工农小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
167-168 ，共2页
摘要：教书育人是教师的基本职责，也是教育教学工作的宗旨。优质的校园文化和高素质的学生都需要学生长期的耳濡目染传统美德文化，逐渐的积淀而成。作为数学教师不仅要传授数学知识、数学技能、数学思想，同样，在学生形成数学知识的同时还要“育人”，让学生形成高尚的价值观、世界观，完美的情操。因此，需要加强学生的传统美德教育。为学生营造良好的生活环境，培养学生的爱国情怀、乐观向上、团结互助、友善孝顺、不怕挫折等优秀的人格，创造健康向上的校园文化。
关键词：
小学数学课堂 ；
渗透 ；
传统美德
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浅析初中生物教学中存在的问题以及解决策略
作者：
廖鸿第
机构：
广西北流市清湾镇初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
165-166 ，共2页
摘要：初中阶段的生物教学是为以后的学习奠定基础，作为一名初中生物教师，我们必须提高初中生物教学的实效性，顺应时代发展，不断改革教学方法，激发学生学习生物的兴趣。基于此，本文对初中生物教学中存在的问题以及初中生物教学的措施进行了分析。
关键词：
初中生物教学 ；
问题 ；
对策
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基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究
作者：
卢海霞
机构：
广西北流市大里镇林垌小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
163-164 ，共2页
摘要：在新课程背景下，小学数学的教学要贯彻生活化教学的理念，在教学中密切联系学生的生活，让教育回归生活。通过将数学知识和实际生活联系在一起，可以真正发挥数学教学的作用和价值，能够做到学以致用。基于此，下文将对小学数学教学生活化的意义及新课程背景下小学数学生活化教学策略展开详细的分析，希望能够进一步促进我国教育事业的发展。
关键词：
新课程背景 ；
小学数学 ；
生活化
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浅析小学英语听说能力的培养与提高
作者：
孙述莉
机构：
安徽宣城市第三小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年06期
161-162 ，共2页
摘要：小学阶段的英语教学重在培养学生英语学习的兴趣和良好的英语学习习惯。听说能力的培养与提高是小学教师的一项重要任务。教师在教学中，想办法创造有利于提高学生听说能力的各种条件与环境，让他们通过小学阶段的英语学习养成乐于听说的习惯，不仅能培养孩子们的英语听说能力，还能为他们进一步的英语学习提供良好的开端，打下良好的基础！
关键词：
听说能力 ；
习惯培养与提高 ；
交流与合作
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