| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学语文课内教学向课外阅读有效延伸策略 | 徐婷婷 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 712 | 0 | ||
| 浅谈读写结合构建小学语文写作教学 | 徐婷 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 669 | 0 | ||
| 初中语文课堂教学有效性的策略探讨 | 徐世和 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 602 | 0 | ||
| 小学语文课堂教学活动浅谈 | 徐府平 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 644 | 0 | ||
| 浅谈语文教学中的感情渗透 | 吴铁新 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 636 | 0 | ||
| 小学语文课外阅读指导研究 | 吴飞凤 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 727 | 0 | ||
| 小学高段语文“读写结合”的教学案例探析 | 魏姝 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 671 | 0 | ||
| 在写作细节中表露深意——小学作文教学中的细节描写 | 王小芬 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 750 | 0 | ||
| 初中语文文言文教学困境与对策 | 王姣姣 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 656 | 0 | ||
| 浅析小学藏语文创设积极课堂氛围方式 | 索朗旺堆 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 740 | 0 | ||
| 浅谈小学语文作文写作个性化培养策略 | 任静 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 738 | 0 | ||
| 论多元智能理论对初中语文教学的影响 | 乔迁 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 705 | 0 | ||
| 核心素养下优化初中语文课堂教学的思考 | 齐共军 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 763 | 0 | ||
| 小学语文“读写结合”教学策略初探 | 平措 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 685 | 0 | ||
| 提高小学语文阅读教学效率的具体策略 | 米玛平措 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 666 | 0 | ||
| 情境教学在小学语文中的探索 | 龙多旦巴 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 634 | 0 | ||
| 小组合作构建小学语文高效课堂的探究 | 刘伟 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 707 | 0 | ||
| 核心素养下小学语文“随文练笔”教学策略探索 | 刘爱华 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 682 | 0 | ||
| 提高小学语文课堂小组合作学习效率研究 | 李玉梅 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 690 | 0 | ||
| 高职语文教学中学生自主学习能力培养 思考 | 李芳 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 653 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用