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小学信息技术教学中培养学生创新能力的研究 汤萌 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 639 0
在初中英语教学中设置语境的策略 谭菊 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 611 0
提问式教学法在小学数学课堂中的运用 张仁凤 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 682 0
浅析小学数学教学中信息技术的应用 宋红梅 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 622 0
初中数学核心素养中初中数学运算的培养 桑姆 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 735 0
初中数学教学创新及能力的培养 普穷 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 662 0
乡村小学网格化管理方法 普布四朗 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 745 0
小学数学教学如何培养学生的数学思维能力 平措顿珠 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 674 0
浅析初中数学教学中差异化教学的运用 彭春国 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 670 0
初中体育趣味田径教学法的运用策略之我见 孟喜 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 631 0
初中数学教学中分层教学的应用 马周 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 612 0
小学英语阅读教学中学生思维能力培养策略的研究 马春香 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 646 0
谈谈初中英语的语法教学活动策略 罗正菊 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 643 0
浅谈如何在初中数学教学中融入生活化教学 罗霞 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 645 0
翻转课堂下的初中生物教学实践研究 吕明辉 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 675 0
试论初中英语教学中互动教学法的运用 禄静 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 617 0
小学体育篮球教学策略 刘特日格勒 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 626 0
如何在小学数学教育中培养学生的核心素养之我见 刘丕 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 621 0
浅谈高中英语词汇教学策略 刘梦瑶 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 648 0
小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法 李正 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 709 0
小学信息技术教学中培养学生创新能力的研究
作者： 汤萌
机构： 贵州省威宁自治县云贵乡街边小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
81 ，共1页
摘要：为了更好的提高小学信息技术的教学质量，教师应结合新课程改革的要求，通过优化传统的教学模式，创新小学信息技术课的教学，通过树立学生的创新意识的教学理念，开展培养学生创新能力的教学活动，并通过对教学模式的不断改进，完善小学信息技术教学体系，为培养学生创新能力奠定坚实的基础。
关键词： 小学信息技术 ； 学生 ； 创新能力 ； 培养策略
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在初中英语教学中设置语境的策略
作者： 谭菊
机构： 毕节金海湖新区文阁中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
80 ，共1页
摘要：教师在初中英语教学中，要注重培养学生的英语综合运用能力，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。教师应利用好一切教学资源，设置有效的教学语境，帮助学生更好地进入学习状态，让学生切身体会英语的魅力，从而真正提高学生的英语学科综合素养。
关键词： 初中英语 ； 教学策略 ； 语境设置
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提问式教学法在小学数学课堂中的运用
作者： 张仁凤
机构： 贵州省三都水族自治县大河小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
79 ，共1页
摘要：提问式教学法就是以上课提问的模式调动学生的积极性,提升学生的注意力,从而提升学生的学习效率和新知识吸收的效率,提升学生的数学学习能力和数学水平。这种教学法主要是通过引导学生去发现、分析、解决和反思数学问题，来获取数学知识和数学学习方法。
关键词： 小学数学 ； 提问式教学法 ； 运用策略
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浅析小学数学教学中信息技术的应用
作者： 宋红梅
机构： 七星关区杨家湾镇周驿小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
78 ，共1页
摘要：随着科技的不断发展，越来越多的教学方法被应用到教学中，为教师的教学提供了极大的帮助。而小学数学是学生必须要掌握的一门学科，因此，在教学的过程中教师要与时俱进，积极将信息技术应用到教学中，以激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，让他们能够更好的掌握数学知识，提升自身的学习效率。
关键词： 信息技术 ； 小学数学 ； 课堂教学 ； 有效应用
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初中数学核心素养中初中数学运算的培养
作者： 桑姆
机构： 西藏那曲市色尼区第二（杭嘉）中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
77 ，共1页
摘要：代数运算在初中数学知识体系中占了很大的比重，通过训练学生的细致严谨思维，使学生掌握运算方法和技巧能够有效地提高学生的运算能力，从而优化学生的学习质量，使学生找到数学计算的法门，提高学习自信，保持对数学学习的积极性。本文提出初中数学核心素养中初中数学运算素养的内涵和培养意义，并就如何有效培养学生的运算思维和能力提出几点粗浅的建议。
关键词： 初中数学 ； 核心素养 ； 数学运算
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初中数学教学创新及能力的培养
作者： 普穷
机构： 西藏昌都市八宿县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
76 ，共1页
摘要：数学学科是逻辑严密的学科，初中数学知识体系的学习需要学生能够进行联系性、全面性的数学思考，而初中学生的自主学习能力还不健全，需要教师通过加强教学创新和提高教学能力来给学生创造良好的学习环境、提供有效的学习路径，激发学生的学习潜力，强化自身职业素养的同时提高初中数学教学质量。本文提出初中数学教学中教师进行创新性教学并培养教学能力的重要意义，并就这个问题提出几点粗浅的建议。
关键词： 初中数学 ； 教学创新 ； 教学能力
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乡村小学网格化管理方法
作者： 普布四朗
机构： 西藏昌都市边坝县马秀乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
75 ，共1页
摘要：近年来，乡村小学的环境建设和教育工作得到更广泛的重视和关注。乡村小学生的数量越来越多，而小学生心智尚不成熟，是一个特殊的管理群体，学校工作任务艰巨，参照企业管理中的网格化体系，引入乡村小学的管理日常，能够有效提高乡村学校的管理效率，提高管理质量。本文提出乡村小学网格化管理的重要意义，并就乡村小学如何进行有效的网格化管理提出几点粗浅的建议。
关键词： 乡村小学 ； 网格化管理 ； 管理方法
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小学数学教学如何培养学生的数学思维能力
作者： 平措顿珠
机构： 拉萨市城关区藏热小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
74 ，共1页
摘要：现代教育环境下，应试教育理念受到越来越多的批判，学生的教学应成为积极灵活的过程，培养的应该是会自主思考和判断的学生，而不是高分低能或孩子会死记硬背的学生，所以从小学阶段就需要对学生了灵活教育，因而小学数学学科教学需要重视学生数学思维能力的培养，教会学生学习的方法，让学生对数学的逻辑建立基本的感性认知，增强小学生对数学的兴趣。本文提出小学数学教学中思维能力培养的重要性，并对如何提高提出几点粗浅的建议。
关键词： 小学 ； 数学教学 ； 思维能力
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浅析初中数学教学中差异化教学的运用
作者： 彭春国
机构： 贵州省赫章县财神中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
73 ，共1页
摘要：数学是一门抽象性较强的学科，对学生的逻辑思维能力有着较高的要求，在教学的过程中，我们可以发现部分学生在学习数学知识时比较容易，而部分学生学习起来则比较困难，极大的影响了教学的效率。而将差异化教学运用到教学中有助于提升学生的学习效率，让学生更全面地掌握教师教授的知识。对此，文章就差异化教学在初中数学教学中的运用展开探讨，以期能促进初中数学教学的高效开展，为学生的学习奠定坚实的基础。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 差异化教学 ； 运用策略
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初中体育趣味田径教学法的运用策略之我见
作者： 孟喜
机构： 贵州省威宁自治县黑石头中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
72 ，共1页
摘要：体育是放松学生身心，增强学生身体素质的一门学科，将趣味田径教学法运用到教学中不仅有助于激发学生的体育学习兴趣，调动学生的课堂参与度，还能有效提高学生的田径运动技能，改善学生的身体素质。因此，在教学的过程中教师要注重设计趣味性的田径项目，让学生更好的掌握体育技能，提升学生的体育素养。
关键词： 初中体育 ； 课堂教学 ； 趣味田径 ； 运用策略
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初中数学教学中分层教学的应用
作者： 马周
机构： 贵州省威宁自治县秀水中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
71 ，共1页
摘要：数学是一门抽象性较强的学科，学生学习起来有一定的困难，因此，在教学的过程中教师要注重根据学生的学习情况对学生进行分层教学，以全面地提升学生的学习效率，让学生更好充分地掌握数学知识，从而做到学以致用的教学效果，为学生的学习奠定坚实的基础。对此，文章就分层教学在初中数学教学中的应用展开探讨，以期能促进学生的全面发展。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 分层教学 ； 应用策略
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小学英语阅读教学中学生思维能力培养策略的研究
作者： 马春香
机构： 贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
70 ，共1页
摘要：培养思维品质是搞好素质教育的前提条件和基础，是培养人才的重要目标。小学英语阅读教育不仅要注重学生英语知识和技能的培养，更要注重学生思维能力的培养。在这篇文章中，先讨论了思维品质的意义，以英语为专业介绍思维品质培养的理论依据和分析，最后，从几个方面，即课堂提问能力和课堂教学模式变更为提高学生的思维品质的对策建议。营造轻松舒适的教学氛围，建立新的学生评价体系，合理设计课堂教学，提高教师思维品质，提高学生自律思维品质。为了有效培养学生的独立思考和判断力，提高小学英语阅读的教学效果，教师应采取合理的教学方法。
关键词： 小学 ； 英语阅读 ； 思维能力
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谈谈初中英语的语法教学活动策略
作者： 罗正菊
机构： 贵州省威宁自治县小海第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
69 ，共1页
摘要：初中英语语法教学活动需要教师发挥自身的主导作用，不断改革创新，从而有效降低学生语法学习的枯燥度，降低学习的难度，进一步加深他们对语法知识的理解，提高语法学习的积极性。教师要通过多种教学方式，帮助学生掌握科学的学习方法，积累丰富的语法知识，建立语法学习自信心，提高英语学习的整体能力。作为英语教师，要引导学生在不断地积累和进步当中，让语法学习更好地服务于他们的英语学习活动，提高学生整体的英语素养。
关键词： 初中英语 ； 语法教学 ； 策略
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浅谈如何在初中数学教学中融入生活化教学
作者： 罗霞
机构： 贵州省毕节市七星关区第三实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
68 ，共1页
摘要：初中阶段的数学教学与指导要给学生们留下深刻的印象，使他们保持对数学学习的清晰思路。传统的填鸭式教育和以考试为中心的教育会给学生带来很大的负担，很多学生在数学的全面掌握程度方面没能取得突出的成绩，同时也没能明显地提高自身的能力。将实际生活融入教学实践符合现阶段的教育要求，其与中学数学教育的结合是当前的趋势所向。
关键词： 中学数学 ； 数学教学 ； 教学策略
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翻转课堂下的初中生物教学实践研究
作者： 吕明辉
机构： 辽宁省大连市普兰店区第七中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
67 ，共1页
摘要：随着教育改革以及科技的进步，学校的课堂教学环境的效率正在不断提升，同时在课堂活动当中，给予了学生极大的自主权，也增加了课上的互动，而翻转课堂作为一种新的教学模式出现在了学校的教学活动当中，翻转课堂是建立在现代化的教学技术基础上的，以发挥学生的积极性为目的，并且通过结合时代条件和学生自身发展条件制订合适的教学方案，翻转课堂的教学模式比较适合科学类课程的开展，这篇文章研究的是翻转课堂下生物课程教学内容的具体实践。
关键词： 翻转课堂 ； 生物课程 ； 教学内容
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试论初中英语教学中互动教学法的运用
作者： 禄静
机构： 贵州省威宁县迤那镇迤那中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
66 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断推进，英语教学也越来越受到重视，但在当前的初中英语教学中，仍有部分学生对英语知识不感兴趣，不能全面地掌握教师教授的内容。而造成这一原因的就是教师过于注重对知识的讲解，忽视了与学生的互动，不能及时发现学生在学习中存在的问题。对此，文章就互动教学法在初中英语教学中的运用展开探讨，以期能增强师生间的交流互动，提升学生的学习效率。
关键词： 初中英语 ； 课堂教学 ； 互动教学 ； 运用策略
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小学体育篮球教学策略
作者： 刘特日格勒
机构： 内蒙古呼和浩特市土默特左旗善岱中心校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
65 ，共1页
摘要：现阶段，小学篮球教育仍然存在着一些问题，应积极探寻有效的教学方法，来改善体育篮球教学的现状。本文主要分析了在篮球教学中采取的一些有效措施，旨在促进小学体育教学的进一步发展，全面提高教学质量。
关键词： 小学体育 ； 篮球教学 ； 有效策略
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如何在小学数学教育中培养学生的核心素养之我见
作者： 刘丕
机构： 贵州省盘州市保田镇保田小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
64 ，共1页
摘要：小学生在自主学习技能方面存在不足，教师需要改变教学方法和手段，根据学生的实际情况，选择正确的教学方法，注重课程的探究性教学，增强学生动手实践性和情景教学方式，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学知识学习意识，进一步增强学生的数学空间思维、逻辑思维和抽象思维，从而培养学生的核心素质，为学生的全面发展提供帮助。
关键词： 小学数学 ； 学生 ； 核心素养 ； 培养策略
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浅谈高中英语词汇教学策略
作者： 刘梦瑶
机构： 河北省沧州教育局石油分局华北油田第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
63 ，共1页
摘要：在高中英语的教学过程中，词汇教学一直占有重要地位。词汇是语言的基本要素，也是培养学生英语水平的必经之路。在新课程改革不断推进的今天，高中英语词汇教学的方式也需发生转变，引导学生更好的掌握英语词汇。高中阶段正是培养学生掌握词汇的重要阶段，通过让学生掌握大量的英语词汇，提升学生的英语能力，增强学生的英语核心素养，为学生以后的英语运用打下坚实的基础。本文从四个方面探讨如何开展高中英语词汇教学。
关键词： 高中 ； 英语 ； 词汇
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小学数学教学中培养学生自主学习能力的方法
作者： 李正
机构： 贵州省威宁县小海镇狮山小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
62 ，共1页
摘要：全体教师都希望培养学生能独立学习的意识。因此自律性模式的培养要从幼儿开始。小学数学教师给学生提供一个舒适，愉快的环境，激发学生在此状态下的学习兴趣。充分发挥学生的自主学习能力，可以使学生养成自主学习的良好习惯，达到阳光下成长的学习发展趋势。数学是一切科学课程的基础，只有学好数学才能对未来的学习更方便。可是在数学本身枯燥无味的情况下，要想吸引小学生的注意力和关心是很困难的，但是为了学生将来的发展，应该在数学教学上注意，培养学生的独立学习能力。老师依然在恐惧困难中把正确的观念和正确的学习习惯深深地反映在孩子的心中，让孩子在中学更轻松地学习，进而上大学甚至进入阶段更高的知识的殿堂。
关键词： 小学数学教育 ； 自主学习能力 ； 策略
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