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谈谈个性化教学法在初中英语课堂教学中的应用 孙琳 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 656 0
浅谈初中地理教学中学生实践能力的培养策略 钱春智 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 590 0
合作学习法在高中化学教学中的应用 彭姣艳 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 607 0
深挖物理教材、创新课本实验，提升教师的创新能力 潘忠泽 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 636 0
小学数学课堂的动态教学研究 农建忠 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 583 0
浅析小学科学趣味实验项目化设计与实践 洛桑曲珍 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 650 0
依托地域文化资源构建研学实践校本课程 罗俊杰 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 706 0
初中英语课堂教学有效导入策略研究 陆春艳 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 633 0
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力 胡忠武 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 604 0
小学数学课堂师生互动教学探究 胡顺辉 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 604 0
浅析初中生物实验教学的重要性与策略 何菊芬 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 623 0
论地球自转及相关的探索与猜想（四） 韩纪久 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 656 0
构建小学信息技术互动课堂的有效研究 郭凯 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 739 0
小学数学课堂习题的分层设计探讨 顿珠 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 591 0
试论高中数学课堂中作业的设计策略 张胜坤 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 607 0
试论初中生物课堂中的微课教学 张静 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 684 0
浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂 严晓红 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 621 0
小议高中英语课堂中的合作学习 熊晓云 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 624 0
浅谈初中英语课堂教学效率的提高 王密 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 646 0
试论初中英语课堂中的互动教学模式 田园 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年08期 643 0
谈谈个性化教学法在初中英语课堂教学中的应用
作者： 孙琳
机构： 贵州省贵阳市南明区华麟学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
219 ，共1页
摘要：随着经济全球化的进一步发展趋势，英语在我国各个领域的使用越来越普遍，已成为我国德育管理体系中的重点课程内容之一。事实上，在中学教学体系中，英语教学课程早已成为制约学生能力素质发展趋势的重点课程内容之一。如何提初中年级英语教学水平和课堂教学的高效性，成为初中英语教学改革自主创新的具体内容。
关键词： 个性化 ； 英语教学
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浅谈初中地理教学中学生实践能力的培养策略
作者： 钱春智
机构： 贵州省威宁县龙街镇教育管理中心
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
218 ，共1页
摘要：中学地理实践能力的培养是素质教育的一个重要内容。本文阐述了现在初中地理教学中学生地理实践能力如何培养的一些具体措施，使学生更好地认识身边的各种事物和周围的世界，最终能运用所学知识解决各种实际问题，从而提高学生实践能力。
关键词： 初中地理 ； 实践能力 ； 培养
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合作学习法在高中化学教学中的应用
作者： 彭姣艳
机构： 贵州省毕节六中
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
217 ，共1页
摘要：化学是高考的重要考试科目之一，知识结构复杂，学习难度较大，仅靠教师的理论指导难以提高学生的实力。小组合作学习模式更强调了学生在教育中的主要作用，能有效培养学生的合作精神，提高学生的独立学习能力。本文分析了合作学习方法在高中化学教学中的具体运用，旨在为提高课堂教学质量提出有效的建议。
关键词： 高中化学 ； 小组合作学习 ； 课堂教学
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深挖物理教材、创新课本实验，提升教师的创新能力
作者： 潘忠泽
机构： 贵州省织金县第六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
216 ，共1页
摘要：实验是初中物理教育的重要内容。光让学生们学习基本的物理知识，仅仅只是学到基本的课本内容，还要加强实验实践能力。因此，教师要创新物理实验教学方法，从抽象知识过渡到实验过程，提高教学效率和直观性，让学生更好地理解物理知识，提高学生的有效操作能力。
关键词： 初中物理 ； 实验教学 ； 创新能力 ； 教育教育
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小学数学课堂的动态教学研究
作者： 农建忠
机构： 百色市那坡县百合乡那乐村小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
215 ，共1页
摘要：对于小学教学来说，课堂教学是学生掌握知识的主要方式，相较于课后学习，课堂学习更能直观的教授学生们知识。随着时代的不断变化，小学数学教学的课堂也在随之变化，现如今选取最多的课堂教学就是动态课堂，采用动态课堂的教学方式更有利于学生的身心发展，同时也使教学变得更加高效有趣。本文针对三个方面进行了探讨，主要涉及的是以学生为主体关注学生的学习情况、根据学习的内容确定教学方针和教学目标、营造积极向上的课堂氛围三个方面，进行了举例分析，对小学数学教学动态课堂进行了研究。
关键词： 小学数学 ； 教学 ； 动态课堂
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浅析小学科学趣味实验项目化设计与实践
作者： 洛桑曲珍
机构： 西藏阿里地区普兰县多油村中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
214 ，共1页
摘要：小学科学是促进学生认知能力与实践能力的科目，重视科学课堂学习，开展趣味实践，不仅可以激发小学生科学学习热情，而且让孩子们能通过动手实践认识自然，并热爱自然。教师从生活中挖掘趣味实验素材，帮助小学生从科学的视角去认识生活中的现象，从而培养小学生实践应用意识与学习兴趣，为小学生科学学习奠定扎实基础。
关键词： 小学科学 ； 趣味实验 ； 课堂设计
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依托地域文化资源构建研学实践校本课程
作者： 罗俊杰
机构： 新疆生产建设兵团第四师六十七团中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
213 ，共1页
摘要：初中体育的校本课程，需要紧紧依托地域文化和教学资源，同时应当不断发掘学校自身的特色，改善学校的教学体系。学校应当充分的利用自身优势，对体育课程进行有效的建设，努力构建学校自身的体育文化。
关键词： 初中体育 ； 校本课程 ； 地域文化
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初中英语课堂教学有效导入策略研究
作者： 陆春艳
机构： 广西省河池市巴马瑶族自治县国际旅游区第一初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
212 ，共1页
摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提高。尤其是在新课程改革标准背景下，英语作为一门语言是社会所迫切需要的，同时对初中学生来说也是一个难点。教师在教学环节中大部分都会采用传统的教学模式进行教学，导致很多学生在课堂上听课效果不是特别好，学生的学业成绩没有办法得到提高。因此，教师在教学环节中应当创新教学模式，改变传统教学环节中的不足，精心设计导入环节，只有这样才可以提高学生的学习能力。
关键词： 初中英语 ； 教学导入 ； 策略
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略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
作者： 胡忠武
机构： 湖南省宁远县上宜完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
211 ，共1页
摘要：现今我国教育事业正在蓬勃的发展，因此国民教育的重视度也在不断提高。小学科学知识的掌握，对小学生的发展有着重要意义，有利于实现科学科技的普及，让小学生对于科学技术的了解。有利于小学科学教育的一个进步，也有利于我国现今教育教学模式的进一步创新。因此，重视小学科学的教学，有利于小学生知识面的扩展，也有利于我国教育事业的进步。
关键词： 小学科学 ； 课堂教学 ； 探究能力
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小学数学课堂师生互动教学探究
作者： 胡顺辉
机构： 湖南省道县四马桥镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
210 ，共1页
摘要：有效的师生互动能够激发学生的主观能动性，让学生全身心融入到课堂中去，在互动中发散思维，掌握数学知识的内涵，促进对知识的吸收，进而全面提升学生的数学学习效率。当下小学数学教学流程十分单一，师生交互、对话有限，所以在新课程改革的浪潮中，数学教师应该要以学生为本，借助于信息手段、问题驱动、生活教学展开互动教学，用“互动”活跃课堂氛围，引导学生进入深度学习，促使学生学科核心素养的形成。
关键词： 小学数学 ； 师生互动 ； 教学策略
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浅析初中生物实验教学的重要性与策略
作者： 何菊芬
机构： 贵州省威宁县龙街第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
209 ，共1页
摘要：随着新课程标准的不断落实，在初中生物教学的过程中，实验教学扮演着重要的角色。文章首先对现阶段开展初中生物实验教学的重要性进行分析，其次概述了初中生物实验教学在开展过程中面临的困境，最后提出落实初中生物实验教学的策略，为开展初中生物实验教学提供一定的理论参考。
关键词： 初中生物 ； 实验教学 ； 重要性 ； 策略
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论地球自转及相关的探索与猜想（四）
作者： 韩纪久
机构： 辽宁省辽阳市辽阳县黄泥小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
208 ，共1页
摘要：本文依据电磁转换原理，通过模拟地球电荷运动及磁场运动方向，试图揭开地球自转的奥秘。从而猜想磁铁和煤炭的形成原因。激发学生追求真理，探索科学的兴趣。
关键词： 磁铁之谜 ； 煤炭形成
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构建小学信息技术互动课堂的有效研究
作者： 郭凯
机构： 新疆生产建设兵团第四师六十七团中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
207 ，共1页
摘要：在新型教育制度改革之下，教育模式开始发生了转变，当代教育理念的核心在于课堂核心的改变，从前课堂的核心是老师，现在课堂的核心是学生，教学的方式需要注重师生之间的交流与互动，以此来提高教学的效率，沟通交流才是教学的本质。互动教学课堂是现在主流课堂模式，要以培养学生的自主学习能力为出发点，提高学生的沟通交流能力，调动学生在课堂之上的学习积极性。在小学信息技术课堂教学当中要提高师生之间的互动，信息技术课程是使用电脑上课的，在互动方面本具有天然的优势，在教学多媒体的帮助之下可以提高师生之间互动的效率。本文将研究如何在小学信息技术教学当中构建互动式课堂。
关键词： 小学信息技术课堂 ； 互动课堂
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小学数学课堂习题的分层设计探讨
作者： 顿珠
机构： 日喀则市萨迦县扯休乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
206 ，共1页
摘要：小学数学属于理工类课程，内容比较抽象，数学习题能够让学生有效地培养数学意识，也能够让学生在处理数学问题的时候更加灵活多变。数学老师在设计数学课程的时候。一定要高效、合理的进行课程教研，这样小学生才能够通过所学的知识获得一定的能力，提高小学数学课堂的综合效率。
关键词： 小学数学 ； 课堂习题 ； 分层教学 ； 设计探讨
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试论高中数学课堂中作业的设计策略
作者： 张胜坤
机构： 重庆市酉阳第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
205 ，共1页
摘要：教育教学改革立足于我国素质教育推行的背景，准确把握新课标理念的改革方向，从实际的教学现状来看，高中阶段的数学作业设计明显与其相悖，仍然延续着以往传统的模式化形式。实际上数学作业的设计是一个非常重要的环节，是全面贯彻实施素质教育的关键，所以需要亟须对高中数学作业设计做一个合理的探讨，作业的设计如何能贴合实际教学，激发高中生的创造性思维，提高高中数学的教学有效性是值得每一个高中数学教师深思。
关键词： 高中数学 ； 课堂 ； 作业 ； 设计 ； 策略
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试论初中生物课堂中的微课教学
作者： 张静
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
204 ，共1页
摘要：随着现代信息技术的不断发展，微课资源在教育领域被广泛运用。适当运用微课能让教师更轻松地将课程的重点或者难点讲授给学生，有效帮助教育工作者提高课堂的教学效果。微课的优点是可以直接突出教学的主题，能让学生直观地感受到知识点的细节，能够帮助学生有针对性地解决学习中的难题。本文以初中生物学科的教学为例，结合实际的教学经验与方法阐述生物课堂教学中使用的微课的策略，以期为广大初中生物教师的实际教学带来帮助。
关键词： 初中 ； 生物 ； 课堂 ； 微课教学
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浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂
作者： 严晓红
机构： 重庆市彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
203 ，共1页
摘要：趣味性教学是目前新课标得以深入的重要形式，也是完善教学结构、优化课堂教学方式的主要方式。对于初中地理课堂教学而言，构建生动有趣的课堂，全面激发学生学习地理的兴趣，尤为必要。作为初中地理教师要从下面三种教学方式出发，给学生一个相对温馨，有趣的学习环境，让学生学习地理的思维和意识，得到有效地开发，引领学生温故而知新，把新旧知识有机地串联起来，建立知识体系，指引学生在快乐、开心的氛围中，学会、学好、学懂地理知识。
关键词： 打造 ； 初中地理 ； 趣味性 ； 课堂
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小议高中英语课堂中的合作学习
作者： 熊晓云
机构： 重庆市云阳高级中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
202 ，共1页
摘要：合作学习是当前课堂教学改革的重要方法，只有探索行之有效的内容，不断地进行课程的改革，才能更好地引发学生对合作探究的关注，以不断提高学生的整体合作能力和水平。作为高中英语教师，需要通过多元化的方法进行课程的改革和创造，以学生为中心，组织多元化的合作探究，让学生亲身感悟和体验合作所带来的乐趣，尽情的享受合作的成果，并自主地参与到合作中发挥个人的优势，形成强大的力量，以推动整体合作教学的全面开展和实施，提高课堂教学的合作效果。
关键词： 高中英语 ； 课堂 ； 合作学习
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浅谈初中英语课堂教学效率的提高
作者： 王密
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
201 ，共1页
摘要：伴随着课堂教学的深入，整体课堂教学效率的提升，引起高度的重视，探索行之有效的方法，根据学生的学习进程变革课堂教学的形式，才能激活学生的潜能，让学生身心愉悦的进行深度的学习。作为初中英语教师，需要思考具体的教学步骤，要结合学生的实际，巧妙的进行课程的安排，充分展现英语学科的语言功能，把握教学方向，延伸课程内容，确保课堂教学的各个环节，更好的为学生的深度学习服务，以引发学生对英语课程的密切关注，提高学生的学习效率。
关键词： 初中英语 ； 课堂 ； 教学效率 ； 提高
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试论初中英语课堂中的互动教学模式
作者： 田园
机构： 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
200 ，共1页
摘要：新时期下，课堂教学的环境发生翻天覆地的改变，不断的研究新的教学思想，能够切实有效的改进课堂教学的环境。作为初中英语教师，要加强与学生之间的交流，探索语言的核心思想，把握教学契机，增强与学生之间的联系，优化课堂教学结构，确保课堂教学的深度运行和探索，能够增强学生的合作意识，改变学生低效学习状况，让学生在良好的互动环境中，得以全面的成长和进步，从而更好的唤醒课堂教学的生机，引发学生对英语课程的高度重视，提高学生的英语学习效果和水平。
关键词： 初中英语 ； 课堂 ； 互动 ； 教学模式
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