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探究幼儿教育中音乐教学活动的开展策略
耿逸
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年07期
689
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浅析生活化视域下的学前教育教学策略
陈爽
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
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632
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幼儿园网络教学策略分析
陈敬
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年07期
695
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新时期幼儿学前教育的策略和方法
仓央金
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年07期
653
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浅谈如何培养小班幼儿的自信心
蔡丽娟
爱情婚姻家庭·下旬
幼儿教育
2021年07期
789
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卖橘子
张成洪
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
647
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我的芭蕾之路
吴欣莹
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
627
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《美丽新世界》中极权主义世界下的空间瓦解
吕霖菲
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
626
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《董永变文》对董永故事的传承与创新
曹泽熹
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
729
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在高中美术教学中培养学生的审美能力
李焯锦
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
666
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浅谈耿马拉祜族芦笙舞蹈风格研究
杨忠强
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
763
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赵树理笔下的农民形象简析 ——以《李有才板话》为例
钟琳
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
757
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古诗词鉴赏教学的对策探究
张宝梅
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
686
0
浅谈趣味性教学模式在小学音乐课堂中的应用
田奕
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
654
0
简论初中音乐课堂中学生学习兴趣的培养
谭雄辉
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
626
0
也谈老舍的语言风格
冉玲
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
740
0
让生活美术走进小学美术课堂
刘涛
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
640
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以名师的示范效应,促教师的专业成长
刘华
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
697
0
让动画音乐走进小学音乐课堂
李静文
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
826
0
试论小学美术教学中学生审美能力的培养
高涛
爱情婚姻家庭·下旬
文苑雅香
2021年07期
639
0
探究幼儿教育中音乐教学活动的开展策略
作者:
耿逸
机构:
贵州省威宁自治县双龙镇红光幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
26 ,共1页
摘要:每一个幼儿都被父母和家庭寄予了很大的期望,都希望他们安全、健康,希望尽自己所能,营造出最好的教育环境。在这样的社会需求下,越来越多的幼儿园为获取更多的学生资源,将传统的教学理论应用到幼儿教育中,导致幼儿被固化的教学形式限制起来,无法发挥音乐教学的实际效果。针对这种现状,幼儿教师必须不断合理地设计音乐活动,让幼儿得到更多新鲜的音乐学习方法,让幼儿从听讲动的身体动作中体验音乐中的情感,促进幼儿综合素养的提升。
关键词:
幼儿教育 ;
音乐教学活动 ;
开展策略
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浅析生活化视域下的学前教育教学策略
作者:
陈爽
机构:
赫章县第一幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
25 ,共1页
摘要:随着社会经济的不断发展,越来越多的幼儿进入到学前教育教学中,为学校注入了新的活力,但由于幼儿年龄较小,不具备完善的认知,所以在刚开始进入幼儿园时会有些不适应,从而表现出惧怕的心理。对此,幼儿教师在教学时就要注重将教学内容与生活进行联系,以便幼儿能在熟悉的环境中更好的学习知识,从而培养幼儿的思维意识,提升教学效率。
关键词:
学前教育 ;
生活化 ;
课堂教学 ;
教学策略
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阅读量:632
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幼儿园网络教学策略分析
作者:
陈敬
机构:
河北省沧州市青县清州镇西街幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
24 ,共1页
摘要:幼儿园教育属于启蒙教育,其重要性不言而喻。随着信息技术的飞速发展,受网络环境的影响,幼儿园教学资源无论是容量还是形式都发生了重大变化,这关系到幼儿教育的整体质量。幼儿教师在教学中应结合课程目标和幼儿发展目标在网络上积极查找教学资源,并考虑幼儿的身心特点与实际学习需求,不断激发他们的学习热情与主动性,使其有效理解和获得新经验,从而提升课程实施质量。随着“互联网+教育“这一教学理念的提出,教育信息化和网络信息技术在教育行业的运用进入一个新阶段。在这一背景下,在幼儿园教学中也要积极开发运用网络资源,结合必要的社会资源和网络资源,帮助幼儿全面成长,这也是幼儿园未来发展的必然趋势。
关键词:
幼儿园 ;
网络资源 ;
可行策略
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新时期幼儿学前教育的策略和方法
作者:
仓央金
机构:
西藏自治区山南市第三实验幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
23 ,共1页
摘要:在新时代背景下,我们越来越意识到在儿童阶段进行素质教育的重要性。本文针对如何做好新时期幼儿学前教育展开分析研究,以期为我国学前教育事业做出积极贡献。
关键词:
新时期 ;
幼儿 ;
学前教育
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浅谈如何培养小班幼儿的自信心
作者:
蔡丽娟
机构:
贵州省沿河自治县和平街道星河幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
22 ,共1页
摘要:随着社会经济的不断发展,人们越来越重视对幼儿的教育,大多数的幼儿开始进入到学前教育教学中,但由于幼儿们来自不同的家庭,所以他们在自信心上还能会有一定缺乏,如家庭条件好的幼儿就比较的自信,活泼开朗,而家庭条件差的幼儿就会比较内向,不善于表达,其原因是由于幼儿缺乏足够的自信心。对此,幼儿教师就要积极探索有效的教学方法来增强幼儿的自信,以便他们能够积极地参与到教学中,更加快乐地成长。
关键词:
小班幼儿 ;
自信心 ;
培养策略
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卖橘子
作者:
张成洪
机构:
重庆市云阳县盘龙街道盘石小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
21 ,共1页
摘要:市场上,吆喝声、车铃声、讨价还价声……交织在一起,像一支没有指挥的大合唱。
关键词:
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我的芭蕾之路
作者:
吴欣莹
机构:
重庆市云阳县盘龙街道盘石小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
21 ,共1页
摘要:慢慢地、慢慢地走过那五彩的芭蕾之路,回过头来,我看到了自己那一步步芭蕾成长的脚印。刚满九岁的我却走过了五年的芭蕾之路,这五年的芭蕾之路充满着痛苦与欢乐。
关键词:
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《美丽新世界》中极权主义世界下的空间瓦解
作者:
吕霖菲
机构:
华东师范大学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
19-20 ,共2页
摘要:赫胥黎《美丽新世界》里描绘了一个实行极权主义的“新世界”,在新世界中全部阶级都接受新世界政权的培育,阶层分明,看似高度幸福、稳定的社会下人人都在无意识中接受精神奴役,消解个体的差异性,看似自由的个人意识空间被挤压。独立空间消弭,个人空间丧失于集体空间内,在当下社会语境中也有此隐忧。
关键词:
极权主义 ;
个体 ;
个人意识空间 ;
集体空间
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《董永变文》对董永故事的传承与创新
作者:
曹泽熹
机构:
天津师范大学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
18-19 ,共1页
摘要:董永故事是中国家喻户晓的古代传说,各种版本层出不穷、脍炙人口,一直到现代还被改编成戏曲散发着广大的影响力。董永故事在2006年5月20日经国务院批准被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。其卖身葬父、天仙女下凡婚配的传说在民间广为流传,不仅仅是因为其故事生动感人、引人入胜,更是因为其故事内涵符合中国传统文化内核。正因此,董永故事在漫长的历史长河中被保存了下来,经历了不断的承袭和改编,并在它的影响下诞生了无数类似的民间传说和文学作品。本文主要整理唐代《董永变文》中董永故事的演变,以纵向比较的方式,梳理董永故事在唐代俗讲文学中的发展。
关键词:
董永故事 ;
文学作品 ;
流变与比较
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在高中美术教学中培养学生的审美能力
作者:
李焯锦
机构:
桂平市麻垌中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
17 ,共1页
摘要:随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展现出时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题之一。在高中教育阶段,美术艺术课程作为副课内容在传统教学中未能得到充分的重视,学生对美术意识的关注度不够,影响了其审美素养的发展和提升。在新的教学时期教师需要对培养学生艺术审美素养保持足够的重视,在现有教育形式下对传统课堂教学方式进行积极改革和创新,促使学生的能力发展有效适应社会发展的需要。
关键词:
高中美术 ;
审美能力 ;
教学分析 ;
实践策略
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浅谈耿马拉祜族芦笙舞蹈风格研究
作者:
杨忠强
机构:
保山学院音乐学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
15-16 ,共2页
摘要:一种文化的形成往往是融合了某一个地区人们的生活态度以及精神,芦笙舞文化对于苗族人就是如此,芦笙舞文化中体现出苗族人民的生活态度以及民族是性格,如今已经形成了一种民族特色,现阶段芦笙舞文化在国内也是非常重要的文化形式,但是经济在快速进步,不断有外有文化进入到苗族聚集地,对芦笙舞文化形成了一定的冲击,这种局面下芦笙舞文化需要更加强力的保护以及传承。文章是对芦笙舞文化的有效保护以及传承措施进行研究,希望对芦笙舞文化传承有所借鉴。如今中外文化不断交流,很多的外来文化对本土文化形成了严重的冲击,芦笙舞文化就是面临着这样的局面,如今芦笙舞文化的学习者尤其是年轻的学习者逐渐减少,现存的芦笙舞艺人不断进入到老
关键词:
方言 ;
地方特色音乐 ;
唱词特征 ;
发展特色文化 ;
地方性语言作为歌词 ;
旋律不变 ;
歌词随意性
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阅读量:763
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赵树理笔下的农民形象简析 ——以《李有才板话》为例
作者:
钟琳
机构:
铜仁学院人文学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
14 ,共1页
摘要:赵树理被称为“具有新颖独创的大众风格的人民艺术家”。他长期生活在群众中,对群众思想的变化非常熟悉,他创造了很多生动形象的农民的形象。本文通过对《李有才板话》中农民形象的分析,对赵树理成功塑造农民形象方面展开具体分析。
关键词:
李有才 ;
农民形象 ;
民间
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阅读量:757
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古诗词鉴赏教学的对策探究
作者:
张宝梅
机构:
河北省张家口市赤城县教育体育和科学技术局青少年活动中心
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
13 ,共1页
摘要:受到一些客观因素的影响,当前的古诗词教学更加重视词语分析和技巧讲解,在很大程度上忽视了鉴赏教学,更加倾向于培养学生的应试能力。想要转变这种现象,需要关注线上教学,引导学生把握诗歌的意象,通过深度分析来理解作品的思想情感。笔者结合自身教学经验,探讨古诗词鉴赏教学的对策。
关键词:
古诗词鉴赏 ;
对策 ;
探究
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阅读量:686
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浅谈趣味性教学模式在小学音乐课堂中的应用
作者:
田奕
机构:
贵州省遵义市务川县大坪中心完小
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
12 ,共1页
摘要:小学的知识来源于生活,同样的音乐教学也离不开生活。音乐在小学是一门极具情感色彩的课程,因此对学生的学习能力有一定的要求。学生在学习音乐的过程中,只有认识到音乐背后的价值和内涵,才能与作者产生共鸣。本文结合趣味性教学模式,具体总结了小学音乐课堂中趣味性教学模式的构建策略。
关键词:
趣味性教学模式 ;
小学音乐 ;
教学应用 ;
策略
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简论初中音乐课堂中学生学习兴趣的培养
作者:
谭雄辉
机构:
重庆市云阳县第三初级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
11 ,共1页
摘要:课堂教学的形式在不断的发生改变,新的教学体制,初步形成,从学生的角度思考教学环节,更能培养学生的整体学习兴趣。本文结合初中音乐课堂教学实践,全面研究和分析具体的教学内容,针对作品的真谛,研究丰富的教学资源,添加趣味性的内容,活跃学生的音乐思维,促使学生身心轻松的进入到音乐作品的创作中,以不断的开发学生的音乐观念,引导学生对作品进行全面的鉴赏和分析,激发和调动学生内心强烈的探索兴趣,以构建高效的初中音乐课堂。
关键词:
初中音乐 ;
课堂 ;
学生 ;
学习兴趣 ;
培养
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阅读量:626
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也谈老舍的语言风格
作者:
冉玲
机构:
铜仁学院人文学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
10 ,共1页
摘要:老舍是著名的“语言艺术大师”,其语言风格的独特性表现在提炼口语,纯净至极,清浅俗白,雅俗共赏;创造“始则发笑,继则感动,终于愤怒”的幽默。对于老舍语言艺术的研究,历来受到人们的重视。本文正是在借鉴前人研究成果的基础上,试着从几个方面探讨老舍的语言艺术。学习和研究这些风格,会给我们一些有益的启示。
关键词:
老舍 ;
语言 ;
北京韵味 ;
通俗直白 ;
幽默诙谐
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让生活美术走进小学美术课堂
作者:
刘涛
机构:
内蒙古包头市东河区同道小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
9 ,共1页
摘要:新课标要求:“在当下小学教育教学进程中,各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育,特别是艺术类的学科,需要格外重视”。因此,美术老师就需要从学生的现实生活入手,带领学生积极地投身于生活美术教学活动中,了解学生的艺术个性以及学习兴趣,并且灵活地运用创新性的教学模式,给学生提供针对性的教学活动,让学生愿意主动融入到小学美术教学活动中,突显出生活美术在小学美术课堂上渗透的重要价值。
关键词:
小学美术 ;
生活美术 ;
教学模式
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以名师的示范效应,促教师的专业成长
作者:
刘华
机构:
贵州省福泉市第五小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
8 ,共1页
摘要:向名师学习,铸造别具一格的教学风格,是每一名教师专业成长的必经之路。鉴于此,本文就以名师为切入点,阐述了借助名师示范效应促进教师专业成长的实践,希望能为相关人士带来参考意义。
关键词:
名师 ;
示范效应 ;
专业成长
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让动画音乐走进小学音乐课堂
作者:
李静文
机构:
内蒙古包头市东河区同道小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
7 ,共1页
摘要:摘要:培养学生对音乐的兴趣,使学生喜欢音乐课,从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在。为了培养小学生的音乐能力,我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂,作为辅助教学。这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上,理解音乐所表达出来的丰富情感,提高学生的鉴赏能力。
关键词:
动画音乐 ;
小学音乐
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试论小学美术教学中学生审美能力的培养
作者:
高涛
机构:
贵州省黔西县定新彝族苗族乡定新小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
6 ,共1页
摘要:随着新课程改革的不断推进,人们越来越认识到美术教学的重要性,在小学教学中开展美术教学有助于培养学生的审美能力,提升学生的综合素质。因此,在教学的过程中教师要积极运用多样化的教学方式来激发学生的美术兴趣,让他们主动地参与到课堂教学中,进而将理论与实际相结合,让学生更好的掌握美术知识,实现学生审美能力的培养。
关键词:
小学美术 ;
学生 ;
审美能力 ;
培养策略
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