| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “总体百分位数的估计”深度剖析与解题策略 | 张昌金 单晓伟 | 高中数理化 | 方法与技巧 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 三角形中的最值问题 | 张昌金 | 高中数理化 | 考题分类评析 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 思维巧转向 解题更轻松——以2024年高考题为例 | 张昌金 | 高中数理化 | 高考全关注 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 关注结构巧用“1”,利用代换妙解题 | 张昌金 | 高中数理化 | 核心考点 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 氯气的制备及性质的实验探究 | 汪涌 何建琴 于成祥 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 高一上学期期末化学测试题 | 何建琴 于成祥 | 中学生数理化(高一数学) | 化学部分_核心考点演练 | 2022年01期 | 455 | 0 | ||
| 高一化学测试题(一) | 何建琴 于成祥 | 中学生数理化(高一数学) | 化学部分_核心考点演练 | 2022年H1期 | 461 | 0 | ||
| 聚焦四大反应突 破离子共存 | 何建琴 于成祥 | 中学生数理化(高考理化) | 知识篇_知识结构与拓展 | 2023年06期 | 412 | 0 | ||
| 2023年高考化学模拟题四 | 何建琴 于成祥 | 中学生数理化(高考理化) | 化学部分_仿真试题演练 | 2023年H1期 | 527 | 0 | ||
| 基于学科核心素养的高中物理教学策略分析 | 李红锦 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年12期 | 474 | 0 | ||
| 新课改下高中历史教学中德育渗透的路径 | 卢成中 | 文渊·中学版 | 德育教育 | 2020年07期 | 469 | 0 | ||
| 问题驱动下的高中数学教学模式研究 | 关智心 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年05期 | 504 | 0 | ||
| 高中语文读写整合教学之策略探析 | 李海燕 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 518 | 0 | ||
| 分析高考视角下高中物理教学优化途径 | 钟福庭 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年04期 | 536 | 0 | ||
| 核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学中如何培养学生的情感能力 | 张晓 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 501 | 0 | ||
| 巧用学习策略提升高中历史教学有效性 | 杨文婷 | 真情 | 基础教育 | 2020年09期 | 627 | 0 |
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