| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 运用历史地图册培育学生时空观念的实践与思考 | 陈骥 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| “一核二环五阶”小学语文项目式跨学科学习模式的探索与实践——以四年级下册综合性学习“轻叩诗歌大门”为例 | 胡晓燕 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 单元视域下小学语文“教—学—评”一体化的实施策略 | 陈凤英 | 小学语文 | 专题论说_核心素养视域下的教学与评价实施 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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