| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 具身认知视域下古诗词审美体验路径探索 | 郑岗 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 经典名著阅读教学的策略探寻——以黄厚江老师《红楼梦》教学为例 | 陈海波 | 语文教学通讯 | 课堂_名师课堂 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 涵泳秋语之韵 体悟以悲为美——以《故都的秋》为例的审美进阶路径探析 | 周昱辰 金星 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_教学路上 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 例谈高中音乐鉴赏课学生审美感知素养的培养 | 李丽娜 | 高考 | 文体新苑 | 2024年17期 | 8 | 0 | ||
| 核心素养下美术教学中学生审美感知的培养 | 孙仙霞 | 中学课程辅导 | 教育视点 | 2024年34期 | 12 | 0 | ||
| 视听体验方式下的图像识读策略探究 | 刘亚英 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年08期 | 453 | 0 | ||
| 一堂带有审美色彩的语文课——观胡君君老师《童年的水墨画》（第一课时）有感 | 刘艺慧 | 教育视界 | 智策_点课问计 | 2023年10期 | 479 | 0 | ||
| 简谈艺术作品中的情绪表达 | 李红烨 | 文渊·小学版 | 文体艺术 | 2020年05期 | 519 | 0 | ||
| 小学音乐课中音乐审美感受力培养研究 | 南瑾 | 爱情婚姻家庭 | 基础教育 | 2022年05期 | 663 | 0 | ||
| 高中语文课堂教学中审美感知力渗透及培养 | 庄艳 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2020年08期 | 933 | 0 |
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