|
函数曲线交汇之美——对一道高考公切线问题的探究
|
丁娟英
吴爱龙
|
中学生数理化(高二数学)
|
经典题突破方法
|
2025年02期 |
0 |
0 |
|
|
圆锥曲线中一个有趣的坐标性质
|
刘才华
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
椭圆与双曲线的焦点三角形面积公式及其应用
|
甘志国
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
明确素养导向,科学精准备考
|
范友宝
|
河北理科教学研究
|
考试指导
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
一道2022年高中数学联赛江苏赛区选拔试题的探究
|
刘远桃
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
对一道2023年新高考(Ⅱ)数学解析几何试题的推广
|
陈鸿斌
|
河北理科教学研究
|
问题讨论
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
高中生坐标曲线图像题解题思维特点的个案研究——基于“离子反应”知识的考察
|
李一凡
石萌
孙影
许敏
|
化学教学
|
课改前沿_专题研究
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
高观点下审视高考试题:帕斯卡定理与圆锥曲线问题
|
李思瑶
郭玉峰
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
2024年高考数学新课标Ⅱ卷第19题多角度探究
|
李超
孔德宏
|
中学数学教学
|
解题方法
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
问题探究聚焦思考 教学留白发展思维
|
高用
黄文辉
林海
|
中学数学教学
|
教材教法
|
2024年05期 |
0 |
0 |
|
|
过定点问题的多视角求解与推广——以2024年九省联考第18题为例
|
仇应玉
|
中学数学教学
|
复习考试
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
探形究数 让发现真正发生——以“双曲线的渐近线”教学为例
|
范世祥
|
中学数学教学
|
教学参考
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
立足教材 重视基础 提升思维——2023年高考江苏物理第16题的分析与思考
|
李俊成
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
中学物理学习活动5EX模型的构建与案例研究
|
颜国英
闫立雯
陈海深
|
物理教学
|
教研员论坛
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
对力敏电阻R-F特性曲线的深入探讨
|
陈显灶
|
物理教学
|
命题与解题
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
多视角剖析圆锥曲线创新题
|
王中华
|
中学生数理化(高二数学)
|
创新题追根溯源
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
例说圆锥曲线问题的求解方法
|
徐香丽
|
中学生数理化(高二数学)
|
经典题突破方法
|
2025年01期 |
0 |
0 |
|
|
整体建构多向关联 问题导向分层进阶——以“变速曲线运动”高三复习教学为例
|
王永雄
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
万有引力定律和开普勒三定律的自洽性探究
|
王永雄
|
中学物理教学参考
|
课程资源_教材研究
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
三十年河东 三十年河西——由一张教材图片引发的教学思考
|
鲁瑞敏
侯广顺
郭巧花
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|