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第一学段语文课堂提问存在问题及应对策略

邓梅华

广东韶关市曲江区实验小学

提问作为课堂教学的重要环节，它的质量直接影响教学的质量。当前，第一学段的语文课堂提问存在碎片化、层次低以及缺乏指向性、趣味性等问题。因此，教师要从语文新课标、语文教材以及学生学习心理等方面进行分析，寻找产生问题的原因；同时，采取有效策略，通过设计核心问题，引导学生从不同角度开展深入探究，理解、体验文本的丰富内容。这样，能提升第一学段的课堂教学质量，发展学生的语文核心素养。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 第一学段 ; 语文课堂 ; 有效提问 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年25期 第18-20页 （共3页）

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小学教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]邓梅华，. 第一学段语文课堂提问存在问题及应对策略[J]. 小学教学参考 . 2024(25): 18-20.

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