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第一学段融图入文的阅读教学策略

王景艳

江苏新沂市春华小学

语文新课标强调，第一学段要借助图画进行教学，让学生感受阅读的乐趣。融图入文阅读策略符合第一学段阅读教学实际，能有效调动学生学习的积极性，让学生感受到语文学习的乐趣。在课堂上，教师可通过图画助读、绘本读说、绘本演绎、绘本写绘等策略，引导学生扫清阅读障碍、提取文本信息、体验文本情感、丰富文本表达，从而感受到阅读的乐趣，逐渐爱上阅读，形成阅读习惯，最终获得阅读能力和表达能力的提升。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 绘本阅读 ; 融图入文 ; 自主探究 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年25期 第42-44页 （共3页）

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小学教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]王景艳，. 第一学段融图入文的阅读教学策略[J]. 小学教学参考 . 2024(25): 42-44.

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