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单元整体教学转化式学习四路径

索永

江苏邳州市运平路小学长江路校区

转化式学习强调知识获得的具身体验性，使学习者对知识或思维进行重构，以适应社会生活需要。语文单元整体教学，是深化教学改革的一种新路径。在单元整体教学中，转化式学习要遵循以下四条路径：强化自主预习、突出主问题设计、优化师生互动问答、实现成果可视化，这样不仅可以有效促进学生的深度学习，提高学生的语文核心素养，还有助于培养学生的实践能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 单元整体教学 ; 转化式学习 ; 自主预习 ; 主问题 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年25期 第27-29页 （共3页）

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小学教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]索永，. 单元整体教学转化式学习四路径[J]. 小学教学参考 . 2024(25): 27-29.

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