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自主学习模式应用于小学语文阅读教学的策略

张丽娜

甘肃省平凉市崆峒区解放路小学

自主学习能够激发学生的主动性和探究性，使他们在学习过程中更加积极地参与和体验，从而增强对语文知识的兴趣和理解。本文探讨了自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用策略。通过设计详细的课前预习任务、采用创新教学模式、利用线上平台以及个性化自主学习方案等策略，教师能够有效激发学生的学习兴趣，优化他们的阅读体验，从而实现因材施教和全面发展的教学目标。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 自主学习模式 ; 小学语文 ; 阅读教学 ; 学习兴趣 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年30期 第85-87页 （共3页）

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华夏教师（2024年30期）

导出/参考文献
[1]张丽娜，. 自主学习模式应用于小学语文阅读教学的策略[J]. 华夏教师 . 2024(30): 85-87.

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