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探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用
李小龙
浙江省东阳市吴宁第三初级中学
角色体验教学法为初中历史教学注入了新的活力,提供了创新和有效的教学途径。本文探讨了角色体验教学法在初中历史课堂中的应用,提出角色体验教学法在增强学生历史理解力、提升历史思维能力、培养历史情感和态度方面的作用。具体策略包括历史情景剧制作、历史辩论赛和历史游戏设计,这些方法不仅提高了学生的课堂参与度和主动性,还促进了他们对历史事件的深刻理解和批判性思维的培养。
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【栏 目】
课程_教学新探
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【关键词】
角色体验教学法
;
历史情景剧
;
历史辩论赛
;
历史游戏设计
;
【出 处】
《华夏教师》2024年30期
第114-116页 (共3页)
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华夏教师(2024年30期)
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1
]李小龙,. 探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(30): 114-116.
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