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爱国主义教育在初中道德与法治教学中的运用探究
薛维
山东省枣庄市第四十四中学
在新时代的背景下,为了将爱国主义精神转化为推动国家可持续发展的强大动力,教学改革必须从学生抓起,把爱国主义教育融入道德与法治课程中,全面培养学生的爱国情怀。基于此,文章从意义建构和策略探究的角度入手,对爱国主义教育在初中道德与法治课程中的运用进行了深入分析。通过这样的方式,不仅能够增强学生的爱国意识,还能促进他们形成正确的价值观和行为准则,从而为国家培养出更多有责任感、有担当的新时代青年。
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【栏 目】
课程_教学新探
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【关键词】
爱国主义教育
;
初中道德与法治
;
运用策略
;
【出 处】
《华夏教师》2024年30期
第123-125页 (共3页)
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华夏教师(2024年30期)
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1
]薛维,. 爱国主义教育在初中道德与法治教学中的运用探究[J]. 华夏教师 . 2024(30): 123-125.
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《爱国主义教育在初中道德与法治教学中的运用探究》
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