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核心素养导向的高中生物学复习作业设计与实践研究

钟碧燕

广东省惠州市龙门县龙门中学

核心素养强调培养学生的综合素质，超越单纯的知识传授。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。本文基于生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四大核心素养，探索了多样化、分层次、情境性和系统性的复习作业设计，旨在激发学生兴趣，照顾不同学习需求，增强知识应用能力，并促进知识体系建构。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 高中生物 ; 复习作业设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年30期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2024年30期）

导出/参考文献
[1]钟碧燕，. 核心素养导向的高中生物学复习作业设计与实践研究[J]. 华夏教师 . 2024(30): 120-122.

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