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基于新课标的“身边的算法”研究及案例解析

朱国明

江苏省昆山市瑾晖实验小学

在数字化时代，算法已成为生活中不可或缺的一部分，但大多数人对算法的认知仍停留在抽象的数学符号和代码层面，难以与实际生活相联系。因此，如何让更多人理解并应用算法成为一个重要的教育问题。新课标提出的“身边的算法”概念为此提供了新思路和方法。本文从新课标与“身边的算法”之间的关系、“身边的算法”的定义及意义等几个方面展开论述；最后，本文通过对一个教学案例的细致讲解，展示了“身边的算法”的实际应用。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 信息科技 ; 新课标 ; 身边的算法 ; 应用场景 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年30期 第52-54页 （共3页）

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华夏教师（2024年30期）

导出/参考文献
[1]朱国明，. 基于新课标的“身边的算法”研究及案例解析[J]. 华夏教师 . 2024(30): 52-54.

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