“立德树人”理念下的初中语文教学与学生能力培养研究
徐天舒
在新时代背景下，“立德树人”作为教育的根本任务，对初中语文教学提出了新的要求。本文旨在探讨如何在初中语文教学中贯彻“立德树人”的教育理念，通过深入挖掘教材文本中的育人元素，结合多样化的教学策略和实践活动，有效培养学生的道德品质、文化素养和综合能力。文章提出了多种策略，包括挖掘经典文学德育资源、利用现代文学提升德育感染力、结合历史文化背景构建教学情境等，并以具体实例进行阐释。研究结果表明，这些策略能显著提升学生的道德认知与情感共鸣，促进其全面发展。本研究为初中语文教学提供了新思路，也为“立德树人”教育理念的实践探索提供了有益参考。
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