充分发挥“贤文化”在道德与法治课堂中的积极作用
董泉凤
随着新课程改革的不断深入，小学道德与法治教师需要在课堂教学中积极融入中华优秀传统文化，特别是“贤文化”，以丰富教学内容，提升学生的文化自信。本文旨在深入探讨如何在小学道德与法治教学中有效发挥“贤文化”育人的积极作用。本文首先对“贤文化”的内涵和价值进行了详细讨论，接着分析了当前小学道德与法治教学中存在的问题，并在此基础上，提出了一系列将“贤文化”融入小学道德与法治教学的有效策略。这种教学方式不仅能够让学生在优秀文化的熏陶下形成正确的道德品质和健康人格，而且对于培养具有高尚品德、良好素养与社会责任感的新一代少年具有重要意义。
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