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基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考

吴红

江苏省溧水高级中学附属初级中学

英语新课标指出“写是书面表达和传递信息的交际能力，培养学生初步写作能力是英语教学的目的之一”。产出导向法注重以输出驱动输入，遵循“输出驱动—输入促成—产出评价”的流程，通过创设具有挑战性的学习任务激发学生的产出动机，促使其意识到自身认知差距并主动接受知识输入。本文对产出导向法指向下初中英语写作教学的有效策略进行分析论述。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 产出导向法 ; 初中英语 ; 写作教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年36期 第57-59页 （共3页）

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华夏教师（2024年36期）

导出/参考文献
[1]吴红，. 基于产出导向法的初中英语写作教学实践与思考[J]. 华夏教师 . 2024(36): 57-59.

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