体育“三会”：促进幼小科学衔接的创新路径
查文炳
针对幼儿园与小学的过渡阶段，教育部特别发布了关于科学衔接的指导意见，旨在推动幼儿园与小学之间的“双向衔接”。对于新入学的儿童来说，他们在心理适应、环境适应、规则适应以及学习适应等方面都需要一段过渡期。为了帮助一年级新生更好地适应学校生活，本校以体育活动为媒介，创新性地设计并实施了体育“三会”活动，即新生游园会、课间互动会和“水精灵”运动会。这些活动不仅丰富了学生的校园生活，还有效促进了新生在入学初期的适应能力，帮助他们更快地融入小学的学习与生活。
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