德智融合视域下集体探究学习策略研究
曹晶
以人工智能为代表的新兴技术正在影响着我们的社会，社会知识爆炸式增长，个体难以单独掌握所有知识。中国基础教育正在从有质量向高质量发展转型，教学实践必然从知识本位和学生被动接受转向素养本位以学生为中心。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布标志着我国义务教育阶段的新课程进入了核心素养时代。新方案中“加强课程综合，注重关联”和“变革育人方式，突出实践”等基本原则强调了新课程改革的综合性和实践性，学科实践成为最重要的学习方式。
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