小学中年级学生体验式习作的实践研究
沈丽君
小学中年级即小学三年级和小学四年级。这一阶段是小学生从“写话”到“习作”的关键过渡期，学生开始学着用笔书写自己的真情实感，表达自己的真情实意，在整个小学的习作教学中起着承上启下的关键性作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学中年级的习作教学提出明确的要求：观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。作为“习作”的起始阶段，这一阶段重在培养学生的习作兴趣和自信心，鼓励学生个性化表达，习作内容更为生活化、真实化，
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