基于差异的小学语文单元整体教学设计
曹波
小学语文统编教材的单元整体教学，是指教师在教学中把一个单元的知识作为一个整体进行教学，关注单元内各部分知识之间的联系，从而使学生更好地掌握知识。在这个过程中，学生之间的差异也是需要我们关注的一个重要方面。我们要认识到，学生之间的差异是客观存在的。每个学生的学习基础、学习能力、学习兴趣等方面都有差异。因此，在进行单元整体教学时，我们要尊重学生的差异，关注学生的个体发展；在教学过程中，我们要充分考虑到学生的差异，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案；我们还要关注学生的学习过程，及时给予学生指导和帮助。同时，我们要鼓励学生之间的合作与交流，让学生在合作与交流中互相学习、互相帮助，共同进步。
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