在“双减”背景下创新英语作业，赋能劳动教育
邓茜
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求减轻作业负担，全面规范校外培训机构培训行为，进一步强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。“作业”是“双减”的焦点。我们要提升作业质量，同时也要思考如何引导学生科学安排课余时间，让课余时间成为全面育人的增值空间。党的教育方针指出，教育的首要目的是培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育与生产劳动和社会实践相结合是人才培养的基本途径。在“双减”政策背景下，我们应发挥劳动教育在全面育人中的重要作用。
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