教育信息化在课堂教学中的应用研究——以点阵笔技术的使用为例
张琴琴
传统教学环境下，学校对于阶段性的考试通常采用试卷扫描和网络阅卷完成，教师获取的信息仅仅是结果数据，在对学生进行个性化分析的时候必然有一定的局限性，后续随着信息技术的发展，学校开始采用平板电脑或者手机等工具，在一定程度上丰富了课程资源以及课堂互动趣味性，但是在作业板块，随着《综合防控儿童青少年近视实施方案》中要求“原则上采用纸质作业”，平板或者手机等工具的使用又遭遇到了一定的挑战。点阵笔技术的出现则很好地解决了这个问题，在不改变学生原有作答习惯的同时，还能够采集行为过程数据，对学生的数据分析维度更多，更有针对性。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知