全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向“青蓝”深度互动的教研表现性评价

唐晓燕

上海市嘉定区城中路小学

八百年江南古镇嘉定云集着一批具有深厚文化底蕴的百年老校,它们传承教化文脉,谱写育人华章,成就着嘉定“教化之城”的美誉。笔者所在的学校,就是一所坐落在嘉定老城中心的具有120年历史的学校,百年校训“启良明强”是学校的精神核心。多年来,学校秉承百年校训,坚持“启明至诚中和”的办学理念,培育了一批又一批知书明理、健康自然的“启明”学子和博学敬业、儒雅大气的“启明”师者。“双新”政策的落地,对教师队伍的专业素养提出了更高的要求。学校以此为契机,开始了校本教师评价的改革与创新,构建指向“青蓝”深度互动的教研表现性评价体系,在校内形成了浓厚的团队学术氛围,促进了教师队伍的梯队培养和整体实力的提升,激发了百年老校持续生长的内生动力。
【栏 目】 校长论坛
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年17期 第27-29页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]唐晓燕,. 指向“青蓝”深度互动的教研表现性评价[J]. 教育 . 2024(17): 27-29.

PDF在线阅读

《指向“青蓝”深度互动的教研表现性评价》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知