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科学教育办学优势与学校品牌培植浅论——以上海市行知中学附属宝山实验学校科学教育的校本实践为例

张芬 刘芸

上海市行知中学附属宝山实验学校

九年一贯制学校是我国为探索高质量实施九年义务教育办学结构多元化所作的积极努力，具有独特的办学优势。以科学教育为例，如建立学段纵向衔接、学科横向融通、课内课后协同配合的一体化教育内容，这不仅有利于学校系统地开展科学教育，还有利于学生拾级而上，不断培养和发展科学学习创造的能力。
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【栏　目】 校长论坛
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年17期 第40-42页 （共3页）

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教育（2024年17期）

导出/参考文献
[1]张芬，刘芸，. 科学教育办学优势与学校品牌培植浅论——以上海市行知中学附属宝山实验学校科学教育的校本实践为例[J]. 教育 . 2024(17): 40-42.

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《科学教育办学优势与学校品牌培植浅论——以上海市行知中学附属宝山实验学校科学教育的校本实践为例》

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