新课改下的小学语文读写结合教学
林鹭慧
新时期，我国积极推进教育改革，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。新课程改革强调学生中心、能力导向、知识与技能的有机结合，在语文教学领域，注重培养学生的阅读理解和写作表达能力。探讨新课改下小学语文读写结合教学模式，能够为小学语文教学提供新的视角和方法，促进学生语文综合能力的提升。为探索新课改下小学语文读写结合教学的实施策略与意义，本文从新课改的教学理念出发，分析读写结合教学模式的重要性以及教学策略，通过《延安，我把你追寻》的教学案例，详细阐述读写结合策略的实施要点，为小学语文教学的改革与发展提供理论和实践的参考，以适应新课改下小学语文教学的新要求。
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