在新课程改革的浪潮下，教育领域正经历着一场深刻的变革，而这场变革的核心在于转变传统的教学理念，将学生的需求和发展置于教学的中心位置。初中英语作为基础教育阶段的重要学科，其教学评价策略的革新尤为关键。传统的教学评价往往以教师为中心，注重知识的灌输而非学生的主动吸收，然而以学生为中心的教学理念往往强调学生的主体性，同时鼓励学生在学习中发挥主动性、积极性和创造性。在这一理念的指导下，初中英语教学评价策略必须进行相应的调整，以适应新时代的教育需求。以学生为中心的教学评价，意味着在评价过程中应更加关注学生的个体差异、学习过程和学习成果。这种评价方式不仅能够更全面地反映学生的英语水平，还能有效激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。因此，探索以学生为中心的初中英语教学评价策略，对于提升教学质量和促进学生全面发展具有重要意义。本文将深入探讨如何构建和实施以学生为中心的教学评价体系，以期帮助教师更好地理解以学生为中心的教学理念，从而在实际教学中真正做到以学生为中心。