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数学思想在小学数学教学中的应用

高媛

山东省济南市天桥区堤口路小学

数学思想能反映现实世界的空间形式与数量关系，通过人类的思维活动，形成对数学事实与理论的本质认识。数学思想方法的核心在于如何将抽象的概念具体化，如何将学生生活中遇到的问题数学化，进而找到解决问题的方法。《义务教育数学课程标准（2022年版）》中强调培养学生的数学核心素养。
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【栏　目】 育人方略
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年19期 第96-98页 （共3页）

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教育（2024年19期）

导出/参考文献
[1]高媛，. 数学思想在小学数学教学中的应用[J]. 教育 . 2024(19): 96-98.

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