依托区域资源开展项目化学习的实践探索
陆英
新课标落地以来,各校都在积极探索学生核心素养培育的有效路径,我校展开了以项目化学习落实核心素养为重点的探索。项目化学习(Project-based learning,简称PBL)是一种以学生为中心的学习模式,与传统教育形态相比,项目化学习可以让学生在真实的问题情境中调动已有的知识经验、能力基础,在创造性问题解决过程中收获学科知识技能和社会情感技能。学校位于临港新片区,有着丰富的优质教育资源,如博物馆资源——中国航海博物馆、上海天文馆等;高校资源——上海海洋大学、上海海事大学、上海电力学院等多所高校,在海洋生物、环境保护、工程建设、信息技术等领域有着众多专业的实验室、场馆和资深的专业教师;高科技企业资源——中科院微小卫星创新院、康明斯中国区新能源动力、新松机器人等。此外,临港独特的地理位置和丰富的人文景观拓宽了项目化学习的场景,我们把场馆变成教室,把教室变成学室,以多元学科课程整合为载体,突出场景化、游戏化、智慧化,让学习在不同场景发生,培养学生的沉浸式思维、游戏思维和大数据思维。